运用列数字的说明方法写句子怎么写?
1、作比较； 这坐塔高130米，共9层，如同一个小巨人矗立在校园的东北角，远远就可以看见它尖尖的塔顶。这句列数字说明方法，准确地说明了塔的高度、层数。
2、其实，太阳离我们有5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
3、我们学校的教学楼非常地壮观，整体看来像一个举人一样矗立在那里（打比方），经过了解我才知道他高20米，占地约10亩（列数字），比实验楼要高5米（作比较）。小闹钟十分的可爱。
运用列数字说明方法的句子
列数字说明方法造句：这座塔高130米，共9层，如同一个小巨人矗立在校园的东北角，远远就可以看见它尖尖的塔顶。——这句列数字说明方法，准确地说明了塔的高度、层数。
作比较； 这坐塔高130米，共9层，如同一个小巨人矗立在校园的东北角，远远就可以看见它尖尖的塔顶。这句列数字说明方法，准确地说明了塔的高度、层数。
其实，太阳离我们有5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。
列数字的作用 列数字是说明方法中的一种，数字能够更加直观具体的反应事物的特征，而且数字描述会更加科学、准确。比如《中国石拱桥》这样描述赵州桥：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。
有殿门3间，正殿5间。定义：列数字从数量上说明事物特征或事理的说明方法，需要注意的是引用数字一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，因为说明文必须是科学准确的。
说明方法列数字的句子
1、作比较； 这坐塔高130米，共9层，如同一个小巨人矗立在校园的东北角，远远就可以看见它尖尖的塔顶。这句列数字说明方法，准确地说明了塔的高度、层数。
2、列数字说明方法造句：这座塔高130米，共9层，如同一个小巨人矗立在校园的东北角，远远就可以看见它尖尖的塔顶。——这句列数字说明方法，准确地说明了塔的高度、层数。
3、太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
怎样用列数字说明事物的特征?
1、列数字是说明方法中的一种，数字能够更加直观具体的反应事物的特征，而且数字描述会更加科学、准确。比如《中国石拱桥》这样描述赵州桥：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。
2、列数字：桥长265米，由11个半圆形的石头拱门组成，每个拱门的长度从16米到21．6米不等。桥宽约8米，道路平坦，几乎与河流平行。
3、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正变成幼鱼的卵可能还不到1%。——《海洋是未来的粮仓》列数字的句子是从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。
4、列数字的说明方法：用具体数字来说明问题，可以使说明文更准确、更科学、更具体、更具说服力。通过具体数字，表现语言的准确性，更具说服力。有些事物为便于从数量上说明特征，往往运用一些数字来说明。
5、雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
6、首先用列数字的说明方法来描写具体事物，列出具体数字，写出大树的高和大的特点。例如：我家门前有一棵大树，高有5米，树干有1米宽左右，5个小孩手拉手也抱不过来。
运用了列数字和作比较的说明方法的句子有哪些?
运用列数字和作比较的说明方法写的句子如下：地球的表面积约为1亿平方公里，比月球的表面积大49倍。玉兔二号月球车的重量为135千克，是此前月球车中重量最轻的。
用列数字和作比较的说明方法的造句如下：中国的土地面积约为960万平方公里，是世界上最大的国家之一，比许多欧洲国家还要大。珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，海拔高达8848米，比其他山峰高出许多。
春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。不少人看到过象，都说象是很大的动物．其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
列数字的作用：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据。
列数字：地球是一个半径六千三百多千米的星球。打比方：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。引用说明：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
运用列数字的说明方法写一句话
1、据预测，21世纪原子能发电量将占世界总发电量的三分之一乃至二分之一。 说明文中列数字的说明方法，是用一些数字从数量上说明事物的特征，这样既能反映事实情况，又有较强的说服力。
2、如下：我们学校的教学楼非常地壮观，整体看来像一个举人一样矗立在那里（打比方），经过了解我才知道他高20米，占地约10亩（列数字），比实验楼要高5米（作比较）。小闹钟十分的可爱。
3、其实，太阳离我们有5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。